Piše: prof. dr Slobodan Radonjić
Univerzitet Crne Gore, umjesto da predstavlja okosnicu naučnog razvoja, bavi se svojim velikim problemima, posebno finansijskim i progonom najboljih profesora.
Većina univerzitetskih profesora živi najbjednije – po volji svojoj ili partijskoj. Najbolji profesori nijesu zaslužili da budu neslobodni, još da ih prate gdje su subotom, nedjeljom i kada nijesu na nastavi. Profesor je institucija u državi, a ako nije slobodan onda je država zarobljena. Mnogi na fakultetima stiču bogate istraživačko-špijunske i poltronske reference koje će im, nažalost, omogućiti napredovanje. Ustanite progonitelji, špijuni, anketari i pomolite se bogu, izvinite se veličinama u nauci i profesuri, gospodi redovnim profesorima B. Šijakoviću, M. Mijanoviću, B. Brajoviću i ostalima, jer bez njih nema kompetentne nastave i regularnog završetka nastavne godine. Zasigurno, njih će zamijeniti neki kvaziprofesori, učitelji ili neko srodnih struka. Unizili ste posebno Filozofski fakultet, progonom najboljih profesora. Isključeni profesori su prije trgovine SCI listama postali imena u nauci, što su iz okruženja visoko cijenili pri njihovom izboru za redovno zaposlenje. Dakle, to je njihov izbor, a na zadovoljstvo i čast UCG. Zašto progon i isključenje? Ko je evidentirao da nijesu valjano radili? Ko je ustanovio da nijesu izvodili nastavu ili da su odsustvovali sa posla? Protiv kojeg profesora je vođen disciplinski postupak? To su napadi bez pokrića u Ustavu i zakonima. Meni najviše smeta što vidim da je to odstrel poznatih Srba od strane samozvanih veličina. Pravdu možete gaziti, ali samo privremeno.
Kako će UCG postati dio međunarodnih naučnih tokova ako se profesorima zabranjuje da u slobodno vrijeme izvode nastavu na inostranim univerzitetima, posebno u okruženju? Vjerovatno je to više političko i nedemokratsko pitanje, a možda i urođena zavist progonitelja.
Daleko smo od ozbiljnog univerziteta, jer su profesori zatvoreni, isprepadani, sa veoma niskim ličnim dohotkom i uslovljeni napredovanjem. Zašto ne zabranite profesorima da nose minđuše na nastavu? Zašto ne objavite divlje zapošljavanje, bez oglasa i konkursa, korupcijom i partijskim uticajima? Najmanje 40 do 60 odsto nastavnih predmeta na studijskim programima je zbog racionalizacije ili divljih angažovanja nestručno zastupljeno.
Napokon se jedan ministar prosvjete kritički osvrnuo na primjenu Bolonjske deklaracije u Crnoj Gori i uporedio je s primjenom u ostalim državama potpisnicama. Priznajemo da je prisutno šarenilo u kvalitetu nastave na svim fakultetima. Nema unapređenja kvaliteta studiranja. Nema saradnje sa privredom, jer ni nje nema. Nema kvalitetnog profesora ako nije dobar i u nauci i u struci, ako nije dobar metodičar i ako svoje znanje ne umije da približi studentima. Nema sposobnih inspektora za visoko obrazovanje da kontrolišu divlja angažovanja profesora i saradnika, divlje promjene naziva predmeta i uvođenje novih predmeta, divlju promjenu programa, divlju organizaciju postdiplomskih studija sa nekompetentnim profesorima. Zato je ovo deklaracija na crnogorski način i zato je UCG na začelju u svijetu. Zašto ne zaustavite divlje pokrivanje nekompetentnih izvođenja nastave i primanje honorara za potpis (pokrivanje) nekompetentnih profesora? Zašto se ne poštuje formiranje grupa za vježbe, već se vrši racionalizacija preko leđa saradnika, pod izgovorom ‘’toliko ti priznaju’’? Kakva je to racionalizacija nastave kada se mnogim profesorima i asistentima dodaju navodno srodni predmeti iz kojih pojma nemaju? Mnogi od tako angažovanih profesora ne poznaju programske sadržaje ni na nivou osnovne škole.
Zašto su date prednosti tzv. naučnim radovima sa SCI liste u odnosu na radove koji su doprinijeli razvoju Crne Gore, nastave, značajnim projektima, monografijama, univerzitetskim udžbenicima i priručnicima, udžbenicima osnovne i srednje škole? Kada bismo sadašnja pravila primijenili retroaktivno, mnogi akademici i redovni profesori ne bi ispunili uslove za izbor. Da bi neki profesori imali reference za izbor u akademsko zvanje, prinuđeni su da plaćaju vlasnicima časopisa da objave njihove nazovi naučne radove, koji su najčešće „đuzina“ za upotrebu. Koja se od tih inovacija primjenjuje u Crnoj Gori? Koliko su ti radovi primjenljivi u praksi i doprinose državi? Koju su skriptu, udžbenik ili priručnik, monografiju napisali? Šta je čije u nekim radovima od dva do deset autora? Zašto se, profesori, ne oglasite o nezakonitom poslovanju fakulteta, uplati doprinosa za fond PIO? Kud su pare od samofinansirajućih studenata? Zašto UCG gubi sve parnice na sudu zbog nesavjesnog poslovanja i neblagovremene isplate honorara; zašto ne vjerujete svojim očima; kako su dijeljeni kadrovski stanovi i dr.?
U Crnoj Gori su univerzitetski profesori pali na niske grane. Ništa čudno kad univerzitetski klimoglavci biraju za dekane politički podobne i nesposobne, s niskim prosjekom ocjena, sumnjivim referencama i diplomama.
Priznaćete, gospodo profesori, za sve ste odgovorni vi, mučno je primati naredbe od inferiornog dekana.